4ESO - SOLUCIONS A LES ACTIVITATS DE LES SESSIONS POSTCONFINAMENT 1 i 2

A continuació teniu les respostes als exercicis de les sessions 1 i 2 de la setmana passada. Recordeu que si teniu cap dubte podeu fer-me preguntes mitjançant el meu correu electrònic (si necessiteu aquesta adreça de correu, la podeu demanar als vostres pares o mares; només hauran de consultar el missatge que els vaig enviar per Web Família amb aquesta informació). Demà dimarts, dia 24 de març, publicaré la sessió 3.

• Activitat 1 de la pàgina 114:

a) M’agrada molt que neve a l’hivern. (simple)
b) Vaig parlar amb Xavi i m’ho va dir. (composta coordinada: conjunció i)
c) Més tard passarem per casa de Laia. (simple)
d) El bolígraf que m’has deixat no funciona. (composta subordinada: nexe que)
e) Estic molt contenta; hui és el meu aniversari. (composta juxtaposada, amb valor consecutiu; sense nexe)
f) Envia-li un missatge o telefona-li. (composta coordinada: nexe o)
g) S’ha fet tard; ja deuen haver tancat. (composta juxtaposada, amb valor consecutiu, sense nexe)

• Activitat 3 de la pàgina 115: 

Ja no culpava la gent pel que havien fet, sinó que vaig començar a mirar els actes de les persones com a vivències que formaven part del seu propi aprenentatge (adversativa) i que, per tant, tots teníem el dret d’equivocar-nos i de rectificar. (il·lativa)
Vaig entendre que tot el que m’havia passat fins llavors m’havia preparat per afrontar cada un dels reptes presents i futurs, i que havia de continuar plantant cara a les demandes de la vida (copulativa),
tot i saber que no sempre seria un camí de roses. (adversativa en relació a l’anterior copulativa).

• Activitat 5 de la pàgina 115:

Atenció: pot haver-hi més d’una resposta correcta.

Vindrà a sopar al restaurant o es quedarà a casa. (disjuntiva)

Vindrà a sopar al restaurant, és a dir, soparà fora de casa. (explicativa)

• Activitat 7 de la pàgina 116:

El text en prosa és el que conté una oració juxtaposada: Em sentia com posseït i no podia fer res per evitar-ho; del matí fins a la nit no feia res més que pensar en alfils i peons…

El punt i coma marca la juxtaposició però les oracions que uneix tenen una relació il·lativa, ja que la primera condueix a una conseqüència. Es podria reescriure com: se sentia com posseït… i per això del matí fins a la nit no feia més que pensar en alfils i peons…

• Activitat 9 de la pàgina 116:

Atenció: pot haver-hi més d’una resposta correcta.

a) L’he acompanyat hui però demà m’acompanyarà ell. (adversativa)
b) Tens ganes de veure l’àvia; per tant vine a visitar-la. (il·lativa)

• Activitat 1 de la pàgina 138:

a) L’has de col·locar com es veu en el dibuix. (subordinada adverbial de manera)
b) Hui vull arribar prompte a l’institut. (subordinada substantiva d’infinitiu)
c) He vist la xica que viu al costat de ta casa. (subordinada adjectiva especificativa)
d) Eixirem a passejar encara que estiga núvol. (subordinada d’implicació lògica concessiva)
e) Ho parlarem mentre ens prenem un refresc. (subordinada adverbial de temps)
f) Per fi he trobat el que buscava. (subordinada substantiva de relatiu)
g) Faig un poc tard perquè he perdut l’autobús. (subordinada d’implicació lògica causal)
h) Aquesta és la pel·lícula que veurem dissabte. (subordinada adjectiva especificativa)

• Activitat 2 de la pàgina 138:

Atenció: pot haver-hi més d’una resposta correcta.

a) L’has de col·locar així. L’has de col·locar d’aquesta manera.

b) Hui vull la puntualitat. Hui vull escrupulosistat en l’hora d’arribada.
c) He vist la xica veïna teua. He vist la xica del pis d’enfront de ta casa.
e) Ho parlarem aleshores. Ho parlarem després.
f) Per fi he trobat això. Per fi he trobat tots els meus llibres.
h) Aquesta és la pel·lícula esperada. Aquesta és la pel·lícula esmentada.

• Activitat de consolidació:

a) El llibre que has llegit és d’una autora de Sueca: subordinada adjectiva.

b) Eixiré de casa quan estiga el taxi a la porta: subordinada adverbial.

c) He pensat que t’agradaria més l’apartat de mecànica: subordinada substantiva.

d) No compartisc el que han opinat sobre el president: subordinada substantiva.

e) Carme treballa molt perquè ha de mantenir els seus avis: subordinada d’implicació lògica.

f) La cançó que ha guanyat el concurs ha sigut la menys aplaudida: subordinada adjectiva.